ΟΧΙ βία στο σχολείο..
Για την ημέρα κατά της σχολικής βίας τα τρία τμήματα της Δ τάξης παρακολούθησαν τη σχετική παιδική ταινία: «Όλιβερ Μπάτον» Ακολούθησε συζήτηση, εκφράστηκαν απόψεις και προβληματισμοί από τους μαθητές ακούστηκαν προσωπικές εμπειρίες και συναισθήματα. Στη συνέχεια, οι μαθητές του Δ1, Δ2, Δ3 συνεργατικά αποτύπωσαν τα συμπεράσματά τους σε μια εικαστική δημιουργία.
Το σχολείο ομορφαίνει…
Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης : “Μικροί πολίτες σε ενεργή δράση”, η συντονίστρια του Σχεδίου κα Γεωργάκα Παρασκευή πραγματοποίησε εικαστική παρέμβαση στις εσωτερικές σκάλες του σχολείου με συνθήματα σχετικά με τη διαμόρφωση θετικού κλίματος και συνεργασίας μεταξύ των μαθητών.
«Για να είναι η Γη μας καθαρή…θέλει Ανακύκλωση σωστή»
Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης: «Μικροί πολίτες σε ενεργή δράση», οι μαθητές του Δ΄1 υπό την καθοδήγηση της συντονίστριας του σχεδίου Γεωργάκα Παρασκευής και της υπεύθυνης του τμήματος ΖΕΠ Καλέντζη Άννας, πραγματοποιήθηκε στις 27/02/2025 βιωματική δράση (παρακολούθηση εκπαιδευτικού βίντεο , συζήτηση και δημιουργία κολάζ ) με σκοπό την καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης των μαθητών και τον καθορισμό στοχευμένων δράσεων ευαισθητοποίησης του κοινωνικού συνόλου και των συμμαθητών τους σε θέματα Ανακύκλωσης.
Στις 06/03/2025 ακολούθησε η συλλογή και η μετατροπή των ανακυκλώσιμων υλικών, δίνοντας τους ‘’δεύτερη ζωή’’ , δημιουργώντας κουκλόσπιτο και μολυβοθήκες με τη βοήθεια της παιδικής φαντασίας.
Επιπρόσθετα, οι μαθητές δημιούργησαν τον δικό τους «κήπο» από ανακυκλώσιμα υλικά φυτεύοντας μυρωδικά, λουλούδια και διάφορα παχύφυτα.
Η δράση ολοκληρώθηκε με την δημιουργία ενημερωτικής αφίσας με τους βασικούς κανόνες Ανακύκλωσης από τους ‘’ μικρούς πολίτες σε ενεργή δράση’’ καθώς για να είναι η Γη μας καθαρή …θέλει Ανακύκλωση σωστή!
Εορτασμός 25ης Μαρτίου!
Μια όμορφη γιορτή για την 25η Μαρτίου, την Εθνική Εορτή της Ανεξαρτησίας, πραγματοποίησε η ΣΤ’ τάξη του σχολείου μας. Η γιορτή περιλάμβανε θεατρικά δρώμενα, τραγούδια και ποιήματα που συγκίνησαν και εντυπωσίασαν τους γονείς και τους δασκάλους. Οι μαθητές παρουσίασαν με υπερηφάνεια τη σημασία της επανάσταση του 1821 και τίμησαν τους ήρωες της χώρας μας.
Την επόμενη μέρα, στις 25 Μαρτίου, ακολούθησε η καθιερωμένη παρέλαση του σχολείου όπου οι μαθητές παρέλασαν περήφανα και με με σεβασμό μπροστά στους γονείς και τους επισήμους,αποδεικνύοντας την αγάπη τους για την πατρίδα και την ιστορία τους.
Μικροί οικoλόγοι σε συνεργατική δράση!
Την Τρίτη 11 Μαρτίου 2025, τα παιδιά της Α΄ τάξης είχαν τη χαρά να επισκεφθούν το 3ο Δημοτικό Σχολείο Κάτω Αχαΐας. Μαζί με τους μαθητές των τμημάτων Α1 και Α2, συμμετείχαν σε μια σειρά από δημιουργικές και διαδραστικές δράσεις στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με θέμα την Ανακύκλωση.
Μέσω δύο διαδραστικών εργαστηρίων, οι μικροί οικολόγοι είχαν την ευκαιρία να μάθουν βιωματικά και ομαδοσυνεργατικά για τη σημασία της ανακύκλωσης. Στο πρώτο εργαστήριο, μέσα από ένα διασκεδαστικό επιτραπέζιο παιχνίδι, αντιλήφθηκαν πώς μπορούν να συμβάλουν στη μείωση των απορριμμάτων και στην προστασία του περιβάλλοντος. Στο δεύτερο εργαστήριο, οι μαθητές/τριες, με φαντασία και δημιουργικότητα, κατασκεύασαν πρωτότυπες μολυβοθήκες σε σχήμα μέλισσας, χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, συνειδητοποίησαν πως ακόμα και τα πιο απλά αντικείμενα μπορούν να αποκτήσουν νέα ζωή, αρκεί να υπάρχει έμπνευση και οικολογική συνείδηση.
Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με χαμόγελα, ενθουσιασμό και μια κοινή υπόσχεση: να συνεχίσουμε όλοι μαζί να φροντίζουμε τον πλανήτη μας, γιατί το μέλλον του είναι στα χέρια μας!
Γράμμα στην Κάλυμνο…
Στο πλαίσιο της ενότητας «Αλληλογραφώ» της Γλώσσας, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ τάξης πήραν μολύβι και χαρτί και αποφάσισαν να επικοινωνήσουν με συνομήλικους μαθητές που ζουν στο απομακρυσμένο νησί της Καλύμνου. Χρησιμοποίησαν τον πιο παραδοσιακό – και ξεχασμένο πλέον – τρόπο: τους έστειλαν ένα γράμμα!
Αφού, λοιπόν, συστηθήκαμε, γράψαμε λίγα λόγια για τη ζωή μας εδώ και ρωτήσαμε να μας πουν και αυτοί τα δικά τους νέα. Εσωκλείσαμε το γράμμα σε έναν φάκελο, έξω από τον οποίο συμπληρώσαμε όλα τα απαραίτητα στοιχεία προκειμένου να φτάσει στον προορισμό του. Περιμένουμε τώρα με ανυπομονησία την απάντησή τους!
Καθαρίζω σημαίνει φροντίζω…
Στο πλαίσιο της δράσης Ενεργού πολίτη «Φροντίζουμε το σχολείο μας-Ανακύκλωση και καθαριότητα» οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄τάξης μάζεψαν α σκουπίδια από την αυλή μας με χαρά…αλλά και με απογοήτευση!!! Έβαλαν γάντια στο ένα χέρι (άλλο ένα θα ήταν σπατάλη και ακόμα ένα σκουπίδι) και στρώθηκαν στη δουλειά!
Το είδαμε σαν παιχνίδι στην αρχή αλλά μετά σοβαρευτήκαμε και αναρωτιόμασταν γιατί πετάχτηκαν όλα αυτά! Συμφωνήσαμε ότι θα πρέπει να αναλάβουμε δράση για την ευαισθητοποίηση όλων των μαθητών του σχολείου μας.
Λέμε ΟΧΙ στον σχολικό εκφοβισμό!!
Στις 6 Μαρτίου, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά της Ενδοσχολικής Βίας, οι μαθητές της Β’ Δημοτικού συμμετείχαν σε μια σειρά εκπαιδευτικών δράσεων με στόχο την ευαισθητοποίησή τους απέναντι στο φαινόμενο της βίας στο σχολικό περιβάλλον. Αρχικά, παρακολούθησαν επιλεγμένα βίντεο που αποτέλεσαν αφορμή για συζήτηση και προβληματισμό. Στη συνέχεια, διαβάσαμε το βιβλίο «Τη μέρα που έγινα κι εγώ λύκος», μέσα από το οποίο εξερευνήσαμε τις έννοιες της φιλίας, της κατανόησης και της αντιμετώπισης της βίας. Τέλος, οι μαθητές αποτύπωσαν τα συναισθήματά τους δημιουργώντας αφίσες στέλνοντας ένα ισχυρό μήνυμα: «Ναι στη φιλία, όχι στη βία!». Μέσα από αυτές τις δράσεις, τα παιδιά κατανόησαν τη σημασία της ενσυναίσθησης και της αλληλεγγύης, χτίζοντας μια τάξη γεμάτη σεβασμό και αποδοχή.
Σήμερα νιώθω…
Στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων και ειδικότερα του άξονα «Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία-Πρόληψη» η κοινωνική λειτουργός του σχολείου μας πραγματοποίησε μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα δράση διάρκειας τεσσάρων διδακτικών ωρών με τους μαθητές της Β’ Δημοτικού. Η δράση ξεκίνησε με την αφήγηση του βιβλίου «Το Τερατάκι των Χρωμάτων», το οποίο βοηθά τα παιδιά να αναγνωρίσουν και να κατανοήσουν τα συναισθήματά τους μέσα από τα χρώματα. Στη συνέχεια, οι μαθητές ζωγράφισαν το δικό τους τερατάκι, επιλέγοντας το χρώμα που εξέφραζε το συναίσθημά τους εκείνη τη στιγμή. Ακολούθως, τα παιδιά ασχολήθηκαν με τη δημιουργία του «θυμόμετρου», ενός εργαλείου που τα βοηθά να αναγνωρίζουν και να διαχειρίζονται το συναίσθημα του θυμού. Μέσα από τη ζωγραφική και τη συζήτηση, κατανόησαν καλύτερα τις αντιδράσεις τους και τρόπους αντιμετώπισης έντονων συναισθημάτων. Η δράση ολοκληρώθηκε με μια συζήτηση σχετικά με την αξία της συναισθηματικής έκφρασης και τη σημασία του να μοιραζόμαστε τα συναισθήματά μας με τους άλλους. Ήταν μια μοναδικήεμπειρία που βοήθησε τα παιδιά να αποκτήσουν μεγαλύτερη αυτογνωσία και ενσυναίσθηση. Παράλληλα, στις τάξεις πραγματοποιήθηκαν κολάζ συναισθημάτων.
Επίσκεψη στα Λουσικά!
Οι μαθητές της Β΄και Γ΄ τάξης του σχολείου μας επισκέφτηκαν τα Οινοποιεία Παπασταματόπουλου, τον Ελαιουργικό Συναιτερισμό Λουσικών και τέλος το Μουσείο Λαϊκής Τέχνης. Η εκπαιδευτική επίσκεψη ξεκίνησε με την ξενάγηση στον χώρο του Οινοποιείου από τους ιδιοκτήτες, οι οποίοι υποδέχτηκαν με πολλή χαρά τους μικρούς μαθητές και τους έδειξαν τους χώρους αποθήκευσης και συσκευασίας του κρασιού. Επόμενη στάση ήταν ο Ελαιουργικός Συναιτερισμός Λουσικών, όπου έγινε ξενάγηση στο ελαιοτριβείο και οι μαθητές παρακολούθησαν με ενδιαφέρον τη διαδρομή της ελιάς μέχρι την παραγωγή του λαδιού. Τέλος, οι μαθητές περιηγήθηκαν στο Μουσείο Λαϊκής τέχνης όπου ήρθαν σε επαφή με τη λαϊκή παράδοση.
